一直以来，公文写作是众多考生在事业单位考试中遇到的最大的瓶颈。公文写作相对于其他小题而言字数更多并且材料更长，让本是对公文写作就有疑惑的同学更是觉得难上加难。但其实，公文写作就是“纸老虎”，只要把握住技巧，阅读和书写的难度都不大。让我们赶紧来感受一下公文写作技巧吧!

　　要想写好事业单位中的公文题目，一定要将事业单位的公文与正常国省考的公文之间加以区分，虽然题型本质相同但是在答题过程中的内容和命题形式上都略有不同，例如在格式上，公文写作包括标题，发文对象，正文，发文单位以及日期。每一个部分都有需要关注的方面：

　　(1)标题：标题书写时需要关注标点符号，尤其是题干中给定标题的情况下，标点更需要关注。例如：请你以教育部门的名义向各位中小学生家长书写一份题目为《关爱孩子成长，为孩子减负降压》的公开信。此时，标题需要褪掉书名号，将书名号内部的文字原封不动作为标题即可，而且，各位同学注意，标题同时也是文章主要内容的体现，所以本题的正文部分通过标题便可明确，一定与减负降压有关，以此便能保障接下来找点书写过程中不会出现写错内容的现象。

　　(2)发文对象：发文对象代表文章书写最后的阅读者，所以根据题干中的对象我们能够明确此次公文的语气和用语注意事项。

　　(3)发文事由：发文事由是一篇公文之所以要发文的背景和原因，所以一定会对下文的主体有着宏观介绍的作用，并且在背景通常在题干中也有提示。例如：近日，中小学课外补课现象严重，各种特长班让孩子无假期造成严重负担，请你以教育部门的名义向各位中小学生家长书写一份题目为《关爱孩子成长，为孩子减负降压》的公开信。

　　通过这个题干便可得知，我们之所以要写公开信的背景就是孩子的压力过大。故此，不读材料也可知道背景段落应该以当前的问题为主。在此我们做一个简单的总结，发文事由通常有以下几种情况，审题时同学们可以对号入座：背景问题式、目的意义式、贯彻政策式为贯彻十九大精神、为落实……政策

　　(4)主体部分：主体部分是整个文章的中心和灵魂，也是公文采分点最为密集的位置。因此同学们会非常纠结主体到底写什么。其实主体部分最好得分，确定好题干中要求我们书写什么，回归到正文主体部分我们就对应书写即可。

　　(5)结束语：无结尾、呼吁号召、提出要求、习惯用语(特此通知)

　　下面让我们使用一个题干来验证一下，通过审题来确定大致书写内容的技巧是否凑效。

　　例题1：

　　临近节假期,按照国家法定节假日规定,从2月15日--21日进行放假安排,共计7天。请你以所报考单位厅(局)的名义代拟一个关于春节期间做好值班工作和安全保卫工作的通知

　　要求:格式正确,语言规范,内容具体,不超过500字

　　审题：

　　1、临近节假期,按照国家法定节假日规定,从2月15日--21日进行放假安排,共计7天。【此处为题干的发文背景，题干的背景提示了接下文的内容一定与国家法定假日有关，所以回到原文中找出对应并且放置到正确位置一定可以得分】

　　2、请你以所报考单位厅(局)的名义

　　【限定你的书写身份，同时告知书写的语气以及发文单位】

　　3、关于春节期间做好值班工作和安全保卫工作的通知

　　【春节期间做好值班工作和安全保卫工作，这一处就正式提示我们的正文部分就是书写与做好值班和安全工作的相关内容，而且一定是如何做好或者做好工作的注意事项】

　　【通知这一文体也提示我们的语气应该是带有一定命令性质，可以更加规范用语】

　　4、格式正确,语言规范

　　【格式正确说明书写中格式五要素要齐全，语言规范即是符合发文内容和语言的要求】