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　　数量类的考点一直是考试中的重难点，而当题目涉及到元素运换算时会让难度更上一层楼，如何轻松拿下这类题目，华图老师将带着大家一起来探讨学习下元素的运换算专项。

　　(一)题型判定

　　观察图形整体元素组成不同，进一步观察这类题型通常含有两类(大多数)及以上的小元素，各元素之间在数量上呈现一定的规律性。

　　(二)解题思路

　　这类题目通常考察元素之间的运换算规律，做题时，可将题目当中的小元素进行简单罗列，再找出运换算关系。

　　常考的两大考点：

　　(1)运算规律：图形当中元素之间的基本运算，常考的是加、减。

　　(2)换算规律：两种小元素按照一定比例换算之后总数量呈现数量规律，常考的是等差规律，极少考察等比规律。在这里给大家提供两种常用的换算方法：

　　=1*GB3①图一+图三=2*图二;

　　=2*GB3②图二+图四=2*图三;

　　接下来，我们通过历年真题来梳理下考点。

　　(三)经典例题

　　1.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　【答案】D

　　观察特征，组成元素不同，图形当中均由两种元素组成，且数量变化明显，考点元素的运换算规律。一条式，从左到右找规律。分开数圆形和矩形的个数，如下表所示，规律为○-□=2，只有D项符合。

　　【拓展】本题考查元素运算规律。当图形由两种元素构成时，建议分开数个数，考虑各组数字本身或者两组数字间运算或换算的规律。

　　2.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　【答案】C

　　这道题目是陕西2018年的省考题目，先观察特征。组成元素不同，图形当中由圆形和三角形组成，考虑元素的运换算规律。元素之间无运算规律，考虑换算规律。九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。先看第一行，利用图1+图3=2*图2，得到一个恒等公式，再看第二行，得到换算公式：1○=2△。将公式代入原图得三角形个数，第一行依次是12、11、10;第二行依次为9、8、7;第三行依次为6、?、4;符合等差规律，因此问号处三角形个数应该为5个，只有C项符合。

　　【拓展】本题考查元素的换算规律

　　3.从四个选项中选择一个替代问号，使两套图形的规律表现出最大的相似性，最适合的是()

　　【答案】C

　　本题是2020年深圳市考的一道题目，与上述两道题目不同或者说更难得点在于，这道题目综合了元素的运算和换算规律双考点。

　　观察特征。图形组成不同，题干小元素居多，考虑元素考点，两段式，第一段找规律，第二段用规律。第一段，图形中圆的数量分别为5、6、7，呈递增的等差规律;第二段出现两种元素，两种元素之间无运算规律，考虑换算，应用第一段规律,可得换算规律◇=3○，则换算后前两图中圆的数量分别为5、6，问号处换算后应有7个圆，只有C项符合。因此，选择C选项。

　　【拓展】本题考查元素的运算和换算规律

　　通过对历年真题的梳理，相信不少同学对元素的运换算考察有所掌握。在这里给各位考生一些建议，同学们除了日常的刷题外，一定要善于总结和梳理，才能让公考之路事半功倍。