【言语理解与表达】

1. 翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法最妥当，人们各执己见。依我看，直译和意译的分别根本不应存在，忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。所以想尽量表达原文的意思，必须尽量保持原文的语句组织。因此，直译不能不是意译，而意译也不能不是直译。

这段文字中，作者认为(　　)。

A. 应随原文意思灵活选择翻译方法

B. 人为划分直译、意译本无必要

C. 忠实于原文思想是翻译的最高艺术

D. 翻译时应尽量减少译者个人风格

2. 一位长者对一个青年说：“批评和侮辱，就跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟，所以就等到泥巴干了再去处理。”但是，任何比喻都是蹩脚的，假如泥点变成了油漆，大衣变成了玻璃，再依据上面比喻中的逻辑，就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑，他们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。

最适合这段文字标题的是(　　)。

A. 异杂逻辑

B. 生活中的逻辑不是单一的

C. 批评与侮辱

D. 事物具有辩证性

3. 下列语句中，标点符号使用完全正确的是(　　)。

A. “他爷爷身体好得很。”小王说，“爬起山来小伙子都跟不上。”

B. 四大古典名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》很畅销。

C. “我啊!多么想见到你呀!”我告诉他家乡已经变了样啦!他高兴得不得了。

D. 有的评论家说：“徐悲鸿笔下的马”，“神形兼备，充满生机”，充分表现了对徐悲鸿艺术作品的热爱。

4.下列句子中，表意明确、没有歧义的是(　　)。

A. 我第一次见到他时，也不过才六七岁，如今已长大成人。

B. 华兴公司和威宝公司与数家国有企业签订了合作协议。

C. 纵然有这样那样的瑕疵，谁也无法否认《战狼》是部好影片。

D. 小李刚到家就接到师里的通知，让他5月20日前去报到。

5.下列句子中，没有语病的是(　　)。

A. 在此次少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

B. 不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。

C. 生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。

D. 闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢?

6.假如城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。

不能表明这段文字作者观点和态度的是(　　)。

A. 教育资源在不同学校之间应该公平分配

B. 城市教育资源相对集中，乡村教育资源比较匮乏

C. 教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异

D. 边远地区的山村学校需要更多的投入

7.将下列5个句子重新排列，语序正确的是(　　)。

①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。

②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来。

③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。

④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字

⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写。

A. ①③②④⑤

B. ④①③②⑤

C. ①②③④⑤

D. ④⑤①③②

8.唐代诗人元稹《行宫》写道：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”

不符合这首诗诗意的是(　　)。

A. 诗歌表现出寂寞、冷清之情景

B. 诗人感叹人去物非、世事沧桑

C. 诗人意在抒写人生历史之感

D. 白头宫女长寿，记忆力颇好

9.在下面文字的横线处，填上与上下文衔接最恰当的句子是(　　)。

只有经济大大发展了，经济实力和综合国力大大増强了，________。

A. 国家才能长治久安，人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量

B. 国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，人民的生活才能不断改善，在国际上说话才更有分量

C. 人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，国家才能长治久安，在国际上说话才更有分量

D. 人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量

10.除了书本上的知识之外，我们更要明白“常识”的重要。只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易的话题。有你在座，空气即会紧张严肃，你就成为不受欢迎的人物。所谓常识，包罗万象，一切都该去留神知道，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。

这段话的主要意思是(　　)。

A. 没有常识的人是没有价值的人

B. 常识包罗万象

C. 常识比学问更重要

D. 缺乏常识的人很难与人交往
 

答案见下一页

 

1.【答案】B

【答案解析】本题属于态度理解。分析文段，找到作者论述的关键信息，“依我看”引出作者观点“直译和意译的分别根本不应存在”，然后对观点进行解释说明，最后通过“因此”引出结论“直译不能不是意译，而意译也不能不是直译”，再次重申作者观点。对比选项，B项是对作者观点的同义替换;A项“灵活选择翻译方法”与作者观点“直译和意译的分别根本不应存在”相悖;C项“最高艺术”和D项“减少译者个人风格”原文并未提及，无中生有。因此，选择B选项。

2.【答案】A

【解析】 本题属于标题选择。文段先讲了一个大衣上溅泥巴的处理逻辑，接着通过“但是”指出这种处理逻辑不一定适用其他情况。最后总结了生活中的逻辑是多样的，有时候会前后矛盾，我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。文段主要围绕“逻辑”这一主体展开，主要说逻辑的多样性，且会相互打架。对比选项，A项中的“异”“杂”概括了逻辑的特点。B项表述没有体现出“杂”，文段不仅提到生活中的多种逻辑，也提到了它们“也许还会打架”。C项是故事中的内容，不是文段重点。D项没有提到文段主体“逻辑”。因此，选择A选项。

3.【答案】B

【答案解析】本题属于基础知识。A项，“他爷爷身体好得很”这个句子和后面句子都是小王说的，前半句没说完，应该是逗号引号，否则后半句缺少主语。A项错误。B项：书名号和引号之间的并列不需要由顿号隔开，B项正确。C项：题干中“我告诉他家乡已经变了样啦”是个陈述句，后面不应该用感叹号，即便是表示感叹，感叹号也应该用在句末，不是句中。C项错误。D项：“徐悲鸿笔下的马”，是整句描述的对象，也不是特指或专有名词，不需要加双引号。D项错误。因此，选择B选项。

【拓展】感叹号的用法：1.表示强烈的感情，无论是喜、怒、哀、乐，只要带有强烈感情，均会在句尾用叹号。2.表示命令、祈求。3.叹词。4.敬语，例：恭喜!恭喜!5.呼语句，例：孩子们!要乖乖听父母的话。

4.【答案】C

【答案解析】 本题属于歧义句辨析。明确提问方式，确定没有歧义的选项。A项中“也不过才六七岁”存在歧义，不知是“我”六七岁，还是“他”六七岁，排除A项。B项存在歧义，可以理解为“华兴公司既与威宝公司合作，同时也与数家国有企业合作”，也可以理解为“华兴公司与威宝公司同时都与数家国有企业合作”，排除B项。C项没有歧义，表述明确。D项中“5月20日前去报到”中的“前”存在歧义，可以理解为“5月20日之前去报到”，也可以理解为“5月20日当天要去报到”，排除D项。因此，选择C选项。

5.【答案】B

【答案解析】 本题属于病句辨析。明确提问方式，确定没有病句的选项。A项中“赢得的远远不只是比赛的胜负”表述错误，“赢得胜负”为一面对两面的错误，应该将“胜负”改为“胜利”，排除A项。B项没有语病，表述正确。C项“对于生态环境的破坏……才能逐渐得到改善”中，“改善破坏”搭配不当，应该将“改善”改为“遏制”，排除C项。D项搭配不当，应改为“当加工成……的银粉时”，排除D项。因此，选择B选项。

6.【答案】C

【答案解析】本题属于态度理解。文段首句说到假如城市的教育资源在不同学校之间可以公平分配，那么就不会有普通学校和重点学校之分，也不会有一些教师因教育资源过度集中而“暴富”。第二句说到假如教育资源在地域之间公平分配，山村的学校可以获得更多投入，那么乡村教育就不会如此艰难。作者从并列的两方面分别谈到了教育资源公平分配的意义。对比选项，C选项“教师的贫富差距原因在于教师工作投入程度差异”与作者观点不符，作者认为是教育资源过度集中造成了一些教师“暴富”。A、B、D选项均符合作者观点。因此，选择C选项。

7.【答案】D

【答案解析】本题属于语句排序。观察选项，确定首句。①句句首出现指代词“他们”，前文应有对应的指代内容，①不适合作为首句，因此排除A、C两项。接下来寻找捆绑，④句句尾提到了“写字”，⑤句中同样提到了“书写”，话题一致，因此④⑤捆绑，排除B选项。因此，选择D选项。

8.【答案】D

【答案解析】 本题属于基础知识。元稹的《行宫》是一首抒发盛衰之感的诗，营造了深邃的意境。说的是漫长的岁月里，古行宫已经变得荒败不堪，当年入宫的红颜少女，也在孤独寂寞中苦熬了几十个春秋，如今早已是白发苍颜了。这首诗倾诉了宫女无穷的哀怨之情，寄托了诗人深沉的盛衰之感。辨析选项，D选项“白头宫女长寿，记忆力颇好”与诗文表达的意思不相符。A、B、C选项均符合诗意。因此，选择D选项。

9.【答案】D

【答案解析】本题属于语句填空。本题中横线处所填的句子须承接上文，体现的是经济发展带来的一系列结果，这些结果之间是层层推进的。“经济实力和综合国力大大增强”是“人民生活改善”的基础，“人民生活改善”是“国家长治久安”的前提，“国家长治久安”是“腰杆子更硬”的条件，“腰杆子硬”了在国际上说话才会“有分量”。D项符合递进关系，因此D项正确。AB两项，“国家长治久安”是“人民生活改善”之后带来的结果，语序应为“人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安”，因此排除AB两项。C项，“国家长治久安”了，才会有“腰杆子硬”的结果，故语序应为“国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬”，排除C项。因此，选择D选项。

10.【答案】D

 

【答案解析】本题属于主旨概括。分析文段。文段首先提出观点：“常识”很重要，接下来分别从人际交往中没有常识和有常识两种情况来论证首句观点。文段为“总—分”结构，主要强调了“常识”在人际交往中的重要性。D项表述是文段的主旨意思。因此，D项正确。A项，“没有常识的人是没有价值的人”表述过于绝对，排除;B项，“常识包罗万象”非重点，排除;C项，“常识比学问更重要”的表述缺少前提，即在人际交往中，常识更重要，排除。因此，选择D选项。