一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的（ ）。
A.行为倾向 B.心理体验
C.认知反应 D.道德规范
2.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ ）。
A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
3.成语“喜极而泣，乐极生悲”从情绪方面来说，主要表明人的情绪是（ ）。
A.对立而不可调和的
B.具有两极性，在一定条件下可互相转化
C.具有社会性，可有意识的调节和控制
D.具有平衡性，二者之间具有平衡点
4.具有感染性的，比较微弱而相对持久的情绪状态是（ ）。
A.热情 B.心境
C.激情 D.应激
5.“人逢喜事精神爽”，这种精神状态是（ ）。
A.心境 B.激情
C.应激 D.快乐
6.在意外的紧急情况下所产生的肌肉紧张、心律加快、呼吸变快、血压血糖升高等适应性反应，属于情绪状态里的（ ）。
A.心境 B.激情
C.紧张 D.应激
7.狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是（ ）。
A.矫情的表现 B.激情的表现
C.心境的表现 D.自我的表现
8.在第二次世界大战期间，德军空袭伦敦的一段时间内，伦敦居民经常处于极度的惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明（ ）。
A.战争会影响人们的消化系统
B.人们的情绪变化主要同消化系统有关
C.长期处于消极情绪当中，会引起疾病的发生
D.消极情绪会在人的体内产生各种病毒
9.一般来说，飞行员在空中飞行发现机械有故障的时候，司机在驾驶过程中出现危险情景的时刻，意外被盗，火警，水灾，地震等时刻，人们会出现的情绪状态是（ ）。
A.平静 B.心境
C.激情 D.应激
10.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ ）影响所致。
A.激情 B.心境
C.兴趣 D.应激
【参考答案】
1.B
【解析】情感是人对客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的态度体验，也是心理体验。故本题选B。
2.B
【解析】这句话强调要让学生乐于学习，在学习中感到快乐，所以关注的是学生的情绪生活和情感体验。故本题选B。
3.B
【解析】在特定情况下的心理活动过程中，如果感情的强度，兴奋程度越高，则呈现的心理斜度就越大。这样就很容易向相反的情绪状态转化，如喜极而泣就是这种情绪状态转化的典型体现。故本题选B。
4.B
【解析】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。激情是指一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应，热情不属于心理学范畴的概念。故本题选B。
5.A
【解析】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。故本题选A。
6.D
【解析】应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。故本题选D。
7.B
【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。故本题选B。
8.C
【解析】人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏直接影响身心健康。情绪情的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起各种疾病。题中是惊恐的消极情绪引起疾病的比例上升。故本题选C。
9.D
【解析】应激指由危险的或出乎意料的外界情况的变化所引起的一种情绪状态，导致应激的刺激可以是躯体的、心理的和社会文化的诸因素。故本题选D。
10.B
【解析】据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为：（1）心境，是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。（2）激情，是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。（3）应激，是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。兴趣是一个人积极探索某种事物的心理倾向。题中是心境的弥散性表现，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。故本题选B。
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1.情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的（ ）。
A.行为倾向 B.心理体验
C.认知反应 D.道德规范
2.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ ）。
A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
3.成语“喜极而泣，乐极生悲”从情绪方面来说，主要表明人的情绪是（ ）。
A.对立而不可调和的
B.具有两极性，在一定条件下可互相转化
C.具有社会性，可有意识的调节和控制
D.具有平衡性，二者之间具有平衡点
4.具有感染性的，比较微弱而相对持久的情绪状态是（ ）。
A.热情 B.心境
C.激情 D.应激
5.“人逢喜事精神爽”，这种精神状态是（ ）。
A.心境 B.激情
C.应激 D.快乐
6.在意外的紧急情况下所产生的肌肉紧张、心律加快、呼吸变快、血压血糖升高等适应性反应，属于情绪状态里的（ ）。
A.心境 B.激情
C.紧张 D.应激
7.狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是（ ）。
A.矫情的表现 B.激情的表现
C.心境的表现 D.自我的表现
8.在第二次世界大战期间，德军空袭伦敦的一段时间内，伦敦居民经常处于极度的惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明（ ）。
A.战争会影响人们的消化系统
B.人们的情绪变化主要同消化系统有关
C.长期处于消极情绪当中，会引起疾病的发生
D.消极情绪会在人的体内产生各种病毒
9.一般来说，飞行员在空中飞行发现机械有故障的时候，司机在驾驶过程中出现危险情景的时刻，意外被盗，火警，水灾，地震等时刻，人们会出现的情绪状态是（ ）。
A.平静 B.心境
C.激情 D.应激
10.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ ）影响所致。
A.激情 B.心境
C.兴趣 D.应激
【参考答案】
1.B
【解析】情感是人对客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的态度体验，也是心理体验。故本题选B。
2.B
【解析】这句话强调要让学生乐于学习，在学习中感到快乐，所以关注的是学生的情绪生活和情感体验。故本题选B。
3.B
【解析】在特定情况下的心理活动过程中，如果感情的强度，兴奋程度越高，则呈现的心理斜度就越大。这样就很容易向相反的情绪状态转化，如喜极而泣就是这种情绪状态转化的典型体现。故本题选B。
4.B
【解析】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。激情是指一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应，热情不属于心理学范畴的概念。故本题选B。
5.A
【解析】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。故本题选A。
6.D
【解析】应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。故本题选D。
7.B
【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。故本题选B。
8.C
【解析】人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏直接影响身心健康。情绪情的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起各种疾病。题中是惊恐的消极情绪引起疾病的比例上升。故本题选C。
9.D
【解析】应激指由危险的或出乎意料的外界情况的变化所引起的一种情绪状态，导致应激的刺激可以是躯体的、心理的和社会文化的诸因素。故本题选D。
10.B
【解析】据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为：（1）心境，是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。（2）激情，是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。（3）应激，是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。兴趣是一个人积极探索某种事物的心理倾向。题中是心境的弥散性表现，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。故本题选B。
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