一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.渗透在生产生活过程中的口授身传生活经验的现象，被称为（ ）。
A.家庭教育 B.自我教育
C.阶段教育 D.自然形态教育
2.如果将教育与教学并列起来使用，教育指的是（ ）。
A.思想品德教育 B.政治教育
C.道德教育 D.学校德育
3.在日常生活中路边的公益性广告属于（ ）。
A.家庭教育 B.学校教育
C.狭义教育 D.广义教育
4.下列表述不属于广义教育的是（ ）。
A.电视台的广而告之栏目 B.少年宫举办的比赛活动
C.父母认为，孩子需要到学校接受教育 D.社会教育团体举办的各种活动
5.教育的最特殊形式是（ ）。
A.犯人教育 B.自我教育
C.家庭教育 D.集体教育
6.下列哪项更符合现代化教育的主要特征？（ ）
A.国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
B.教育逐步确立了实用功利的教育目的
C.学校教育系统逐步完善
D.人文教育与科学教育携手并进
7.教育学学科结构的逻辑起点是（ ）。
A.教育是培养人的社会活动 B.教育是师生交往的活动
C.教育是教与学的双边活动 D.教育是阐释与理解活动
8.思想品德教育被称为（ ）。
A.最狭义的教育 B.广义教育
C.狭义教育 D.中义教育
9.教育的三个基本要素有：教育者、（ ）和教育措施。
A.教育场所 B.受教育者
C.教育理念 D.教育方法
10.教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态，教育现代化的特征不包括（ ）。
A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统
B.强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合
C.提倡终身教育，要求教育普及全体人民，本科教育纳入义务教育
D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征
【参考答案】
1.D
【解析】渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。故本题选D。
2.A
【解析】教育教学工作要把教育与教学并列起来，这里的教育专指德育，即思想品德教育。故本题选A。
3.D
【解析】广义的教育是指，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。它包括社会教育、家庭教育和学校教育。公益广告属于社会教育，因此是广义教育。故本题选D。
4.C
【解析】广义教育包括家庭、学校、社会三结合的教育。狭义的教育则专指学校教育，孩子必须送到学校接受教育指的是狭义的学校教育。故本题选C。
5.B
【解析】自我教育指受教育者以一定的世界观和方法论，认识主观世界和教育自己的全部过程，又称自我修养。即人们以自己已经形成的思想品德为基础，而提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。自我教育是教育最特殊的形式。故本题选B。
6.D
【解析】现代化教育的主要特征：（1）培养全面发展的个人由理想走向实践的道路；（2）教育与生产劳动相结合的深度和广度大大加强；（3）教育民主化向纵深发展；（4）人文教育与科学教育携手并进；（5）教育拥有前所未有的新手段；（6）教育日益显示出整体性、开放性；（7）教育的社会地位逐步发生根本变化；（8）终身教育和全民教育成为现在教育中富有生命力和感召力的教育思潮；（9）不断变革是现代教育的本性和存在方式。国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；学校教育系统逐步完善；教育逐步确立了实用功利的教育目的都属于近代教育的特点，所以ABC错误；人文教育与科学教育携手并进属于现代化教育的主要特点。故本题选D。
7.A
【解析】教育的本质属性是育人，即有目的的培养人的活动。也是学科结构的逻辑起点。故本题选A。
8.A
【解析】最狭义的教育被称为思想品德教育。故本题选A。
9.B
【解析】教育的三个基本要素有教育者、受教育者及教育影响（教育措施）。故本题选B。
10.C
【解析】教育现代化的特征包括：（1）强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合。（2）现代化教育是一个多样的、开放的大系统。（3）现代化教育是立体的教育。（4）现代化教育表现在教学上具有革命性、创造性、灵活性和个性化的特征。综上所述，ABD都属于教育现代化的特征。故本题选C。
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1.渗透在生产生活过程中的口授身传生活经验的现象，被称为（ ）。
A.家庭教育 B.自我教育
C.阶段教育 D.自然形态教育
2.如果将教育与教学并列起来使用，教育指的是（ ）。
A.思想品德教育 B.政治教育
C.道德教育 D.学校德育
3.在日常生活中路边的公益性广告属于（ ）。
A.家庭教育 B.学校教育
C.狭义教育 D.广义教育
4.下列表述不属于广义教育的是（ ）。
A.电视台的广而告之栏目 B.少年宫举办的比赛活动
C.父母认为，孩子需要到学校接受教育 D.社会教育团体举办的各种活动
5.教育的最特殊形式是（ ）。
A.犯人教育 B.自我教育
C.家庭教育 D.集体教育
6.下列哪项更符合现代化教育的主要特征？（ ）
A.国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
B.教育逐步确立了实用功利的教育目的
C.学校教育系统逐步完善
D.人文教育与科学教育携手并进
7.教育学学科结构的逻辑起点是（ ）。
A.教育是培养人的社会活动 B.教育是师生交往的活动
C.教育是教与学的双边活动 D.教育是阐释与理解活动
8.思想品德教育被称为（ ）。
A.最狭义的教育 B.广义教育
C.狭义教育 D.中义教育
9.教育的三个基本要素有：教育者、（ ）和教育措施。
A.教育场所 B.受教育者
C.教育理念 D.教育方法
10.教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态，教育现代化的特征不包括（ ）。
A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统
B.强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合
C.提倡终身教育，要求教育普及全体人民，本科教育纳入义务教育
D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征
【参考答案】
1.D
【解析】渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。故本题选D。
2.A
【解析】教育教学工作要把教育与教学并列起来，这里的教育专指德育，即思想品德教育。故本题选A。
3.D
【解析】广义的教育是指，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。它包括社会教育、家庭教育和学校教育。公益广告属于社会教育，因此是广义教育。故本题选D。
4.C
【解析】广义教育包括家庭、学校、社会三结合的教育。狭义的教育则专指学校教育，孩子必须送到学校接受教育指的是狭义的学校教育。故本题选C。
5.B
【解析】自我教育指受教育者以一定的世界观和方法论，认识主观世界和教育自己的全部过程，又称自我修养。即人们以自己已经形成的思想品德为基础，而提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。自我教育是教育最特殊的形式。故本题选B。
6.D
【解析】现代化教育的主要特征：（1）培养全面发展的个人由理想走向实践的道路；（2）教育与生产劳动相结合的深度和广度大大加强；（3）教育民主化向纵深发展；（4）人文教育与科学教育携手并进；（5）教育拥有前所未有的新手段；（6）教育日益显示出整体性、开放性；（7）教育的社会地位逐步发生根本变化；（8）终身教育和全民教育成为现在教育中富有生命力和感召力的教育思潮；（9）不断变革是现代教育的本性和存在方式。国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；学校教育系统逐步完善；教育逐步确立了实用功利的教育目的都属于近代教育的特点，所以ABC错误；人文教育与科学教育携手并进属于现代化教育的主要特点。故本题选D。
7.A
【解析】教育的本质属性是育人，即有目的的培养人的活动。也是学科结构的逻辑起点。故本题选A。
8.A
【解析】最狭义的教育被称为思想品德教育。故本题选A。
9.B
【解析】教育的三个基本要素有教育者、受教育者及教育影响（教育措施）。故本题选B。
10.C
【解析】教育现代化的特征包括：（1）强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合。（2）现代化教育是一个多样的、开放的大系统。（3）现代化教育是立体的教育。（4）现代化教育表现在教学上具有革命性、创造性、灵活性和个性化的特征。综上所述，ABD都属于教育现代化的特征。故本题选C。
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