在面试许多测评要素中，有一类标题被称之为情境模仿，要求考生根据标题所设定的情境和身份，运用恰当的表达方式进行模仿，主要测查考生的言语了解与表达能力，近年来，成为了税务系统要点测查要素之一。关于许多考生而言，这类标题作答常见问题主要体现在三个方面：榜首，沟通中缺少真挚的了解和必定;第二，劝说部分说服力缺少;第三，总结推动作用部分缺少针对性。如安在考场从容应对情境模仿的标题，上海华图给大家支招：三步走，答好情境模仿。
【例题】你在市财政局作业，你单位搭档老王作业了十多年了，素日里作业兢兢业业，搭档们对他的评价也很好。最近来了一个新领导，作业上有新理念和新方法，打开了作业变革，老王不是很习惯，领导为此批判了他，老王为此产生了消沉心情。你作为他的搭档，计划怎样劝慰他，请模仿一下。
经过审题，清晰标题要求是劝慰老王脱节消沉心情并进行现场模仿。现场模仿即要求考生将考官当成老王，以榜首人称的方式进行答题，怎么去构建劝慰的内容，经过三步打开。
一、结合沟通方针的特点、问题必定和了解对方。
很多考生，往往一开口便是“我了解你的心情“但究竟了解什么，缺少实质内容，导致沟通不行真挚。上海华图主张考生能够结合沟通方针的特点和面临的问题表达认可和必定。
1.必定老王的特点：“十多年、兢兢业业、评价好”阐明老王是一个经验丰富、敬业、能力强，深受大家认可和必定的老搭档。
2.了解老王的问题：“老王不习惯，遭到批判，消沉心情”，这是老王现在面临的窘境，一直以来都是单位的标杆和典范，却呈现了不习惯变革，遭到新领导批判，不免会有丢失的心情。
经过了解和必定，能够充分拉进和老王之间的距离。
二、劝说部分要协助沟通方针清晰问题，剖析问题，解决问题。
怎么增强沟通说服力呢，首要协助老王清晰当时的问题，其次剖析消沉心情会造成的结果，协助老王重视，并自动改变现状;一同协助老王找到根源，能够正确看待变革的不适和领导的批判，最终给出合理主张协助改变现状。
1.清晰老王的问题：“老王不适变革、受批判、消沉心情”，其中问题根源在于不习惯单位的变革，从而引发了领导批判，最终导致消沉。
2.协助老王剖析问题：
(1)剖析影响：关于老王而言消沉的心情会使其更难习惯新变革，从而导致作业易出错，如此下去，领导和搭档对其认可度也会降低;关于单位而言，老王现在状况会使其与单位的步调不一，影响单位全体的作业效率，使得变革无法快速推动。
(2)剖析原因：之所以呈现消沉心情，一方面在于不习惯新领导的变革，关于变革存在着经验主义，有部分抵触心情或者是作为老搭档，关于新理念、新方法不了解;另一方面在于面临领导批判缺少一个正确认知，领导批判并非否定老王本人，而是站在单位总体变革进程的考虑，事关财政局财政收支、财税政策、财政监督的变革落实，领导更希望老王发挥老搭档的价值，活跃配合投入变革中。
3.提出有用主张：
(1)调整消沉的心情。正确看待领导批判及变革关于财政局的重要意义。
(2)活跃承受领导的批判。找适宜的时机找领导沟通。首要，反思自己关于变革作业中，没有发挥老搭档的模范带头作用;其次要向领导活跃讨教变革中的困惑;最终要许诺赶快了解变革，发挥典范力气推动变革。
(3)赶快习惯新领导的变革。一方面要多向领导讨教，习惯新领导的风格;另一方面要习惯变革，经过沟通讨教、学习变革文件等了解变革的具体内容。
三、进一步总结推动沟通作用。
关于这个部分，学生往往以吃饭、一同运动等收尾，但是内容缺少针对性，关于沟通作用的推动作用甚微。核心方针是让老王脱节消沉心情，因此，能够经过协助和后期持续的重视，推动和老王的沟通作用。
(1)提供量力而行的协助。例如和老王共享自己学习变革的笔记、查阅的相关资料等。
(2)持续重视。后期针对变革作业的不了解能够随时沟通。
面临情境模仿，经过以上三步走即可构建劝慰内容，针对答题方式，要求现场模仿，考生在作答留意情境感体现，能够经过三个方面去加强，一是加入契合老王身份的称呼例如王师傅，王大哥等，二是构建情境，例如单位中的偶遇;三是留意说话的语气，要结合搭档的身份，突出安慰和疏导，并非强势的教育和责备。
