教师专业发展的三阶段论
(1)关注生存阶段——关注自己的生存适应性;
(2)关注情境阶段——关注如何教好每一堂课的内容;
(3)关注学生阶段——关注学生的个别差异。
上海备考技巧
教师专业发展的三阶段论
上海华图教育 | 2021-10-29 16:52
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(2)关注情境阶段——关注如何教好每一堂课的内容;
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