2022年上海公务员公告即将发布，上海华图教育为备考的考生准备了一些备考资料，赶紧来看看>>>


对于行测资料分析而言，高效做题一直是大家追求的目标，有限的做题时间如何有效进行利用?同时如何在更短时间内解决资料分析中计算的问题?尤其对于特征数字法的应用，在实际操作中很多同学并未给予重视。我们都清楚一点：特征数字法确实能够在一些题目计算中大大简化计算难度，尤其是已知现期值和增长率的条件下，求解增长量的问题。其中最最重要的原因，在于常见特征数字记忆基础上的灵活取值方面缺乏深入探究和系统性训练。导致将特征数字法束之高阁，并未能够在实际问题中予以应用。针对特征数字法在实际应用中存在的问题，通过此文给大家予以解答。

 

此文重点解决应用特征数字法时候，如何更合理选取特征数字的问题进行研究。具体而言，特征数字法重点在于将题目中的数字与常见特征数字建立联系，从而转变为分数进行运算。其中，我们要保证具备实用性，重要的在于确保一定的计算精确性。这就需要在选取特征数字的时候尽可能选择接近特征数字的分数。接下来就如何选取具体的操作方法进行探究，帮助大家能够在考试中更好地应用。

例1

国家统计局公布的《2011年城乡居民收入增长情况》称，通过对全国31个省(自治区、直辖市)7.4万户农村居民家庭和6.6万户城镇居民家庭进行抽样调查，2011年全国农村居民人均纯收入6977元，比上年增加1058元，剔除价格因素影响，实际增长11.4%，增速同比提高0.5个百分点。其中：人均工资性收入2963元，同比增长21.9%。

问题：2011年全国农村居民人均工资性收入同比增加多少元?

【解析】根据材料中的数据，所求可列式为 。此时，我们可以将21.9%约等于22.2%去看待，取值为 去计算。则上述列式只需要计算 。此处取值是比较常见取值方式，是对于特征数字的直接应用。

预约公告，考试消息不错过》》》