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主旨题是行测言语理解与表达部分的常考题型，也是让考生头疼的一种题型，面对众多的句子，作者的主旨究竟隐藏在哪?是需要我们自己去概括还是从原文中找出主旨句呢?今天华图教育就来介绍两种寻找主旨的方法—概括归纳主旨以及判断意图。

 

例题1

从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。

这段文字意在说明：

A.我国工匠精神培育的主要策略

B.我国工匠精神培育的顶层设计

C.必须强化工匠精神培育工作的管理

D.搭建协同平台是工匠精神培育重心

【答案】A

【解析】首先文段第一句从顶层设计的角度介绍了我国工匠精神培育建设需要立足的几点内容。接下来第二句又从协同发展的角度介绍了我国工匠精神培育需要做的一些工作。整个文段是从不同方面展开论述，这时候我们就需要全面准确概括文段主旨，也就是从顶层设计和协同发展两个方面介绍我国工匠精神培育的途径。A项中主要策略指的就是途径，符合文段意在说明的，正确;B项只能概括文段的第一句，不全面，排除;C项只能概括文段的第二句，不全面，排除;D项对应文段第一句话，不全面，并且“重心”在文段中没有体现，排除。

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