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很多同学面对申论习题都有这样一个疑问,即我明明每道题都做了,并且都写的满满的,为什么我的分数还是这么低?其实申论分数低的原因有很多,在这里老师就不一一赘述了,今天我们来谈谈同学们的共性问题:找点不准确。大家都知道审题很重要。要带着题干的任务回归材料寻找要点,但是大家真的会找点吗?华图教育带大家一起来看一下究竟正确的找点应该如何开展吧?
很多同学面对申论习题都有这样一个疑问,即我明明每道题都做了,并且都写的满满的,为什么我的分数还是这么低?其实申论分数低的原因有很多,在这里老师就不一一赘述了,今天我们来谈谈同学们的共性问题:找点不准确。大家都知道审题很重要。要带着题干的任务回归材料寻找要点,但是大家真的会找点吗?华图教育带大家一起来看一下究竟正确的找点应该如何开展吧?
一般来说,关键词的来源主要为以下三点:一是材料中直接就能应用的关键词,如让我们寻找A市做法时,由A市这一主语引领的动词,多数情况即可直接抄上;二是对材料中的案例、数据进行分析,提炼关键词,这种情况更为常见;三是个别情况,我们要根据自身的知识背景去添加补充一些信息,如作答提出对策时,对策的来源可能就是自身经验的积累。
那么今天华图教育就重点就来围绕第二种最常见的方式进行讲解。究竟如何根据案例提炼作答要点。
一.关注关联词
当我们在作答时要关注串联材料的关联词,如并列性关联词出现,意味着它串联着两个内容要么都是要点、要么都不是要点;转折性关联词出现,并不意味着只有转折后面需要注意,有时,转折前面的内容同样很重要。具体的相信大家都比较清晰,所以这里老师就给大家补充一些我们在材料中常见的关联词:
并列:和、也、还、除此之外、除了、另外、其次、一方面……另一方面……、第一……第二……
转折:但是、可是、然而、却……
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