俗话说“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，其中意蕴言简意赅表达出教育的基础性地位。教育事关文化基因的传承，事关国民素养的提高，更事关中华民族伟大复兴大业。然而城乡之间巨大教育鸿沟，却成为了阻碍乡村发展的拦路虎，从义务教育到职业教育，甚至基层干部的能力教育等都严重滞后于城市。是以，站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点，推动乡村全面振兴，深入发展教育扶贫已刻不容缓。
基础教育有保障为教育扶贫蓄力。从因贫辍学，到“控辍保学”，我国基础性教育取得了历史性的成绩解决了“有学上”的问题，让农村地区“上好学”的理想愿景提上发展的重要里程。教育是斩断代际贫困的根本性力量，只有让农村孩子“有学上”、“上好学”，才能让他们树立正确的成长成才观，从根本上燃起奋斗的火焰，燃起为美好生活而奋斗的火苗、挥舞出为美好生活而奋斗的剑器，真正斩断代际贫困。令人欣喜 的是，在党中央到地方各级政府的接续努力下，我国在保障有学上的基础上，贫困农村地区的办学条件得到了极大改善，“特岗计划”为乡村地区输送了大量的优质师资，资金保障持续向乡村教育输送·······数以百万计的贫困家庭迎来了第一代大学生。在全面推动乡村教育的伟大愿景下，我国基础教育虽取得不菲成效，但依旧任重道远。
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