今天上海教育就教大家来学习一种针对片段阅读中部分题型的阅读敏感,通过重点敏感文段中的一些关键句来锁定和判断文段重点。今天我们要了解的阅读敏感是文段尾句中出现的“假设句”。
例 “舟必漏而水入,土必湿而生苔。”领导干部手中掌握着一定的权力,面临的诱惑和陷阱很多,往往成为被攻关、拉拢、围猎的对象,稍微放松警惕都可能被糖衣裹着的炮弹击倒,那些落马干部之所以一步一步沦为阶下囚,无不是渐次放松自己,逐步变质堕落。如果他们能时刻严格要求自己,做到“自重、自省、自警、自励”,就不会被奢靡之风击败。
这段文字意在强调:
A. 政府应加强对领导干部的监督
B. 当前诱惑多致使腐败问题严重
C. 领导干部应加强自律严格要求自己
D. 惩治奢靡之风需多方合力多管齐下
解析:答案选C。
整个文段前面部分向我们介绍了领导干部掌握一定权力的特点,同时说明了一些领导干部容易被腐蚀变质的问题现象。最后一句通过假设句提出面临着中情况的解决办法,即通过时刻严格要求自己来保持自身,不被奢靡击败。前文提出面临的问题状况,尾句通过假设句提出解决办法,最后一句是重点,即通过严格要求自己来应对奢靡之风,变质危险。
A项中的解决对策为政府加强监督,题干中并没有提到政府应该怎么做,无中生有排除。
B项介绍的是当前部分领导干部变质的问题,是问题本身,而我们文端的重点是解决这个问题的方法,非重点排除。
C项强调干部通过自律严格要求自己来应对奢靡之风,符文文段重点意思,保留。
D项强调对于奢靡之风要通过多方努力来解决,而题干只强调了领导干部自身的应对做法,没有提到多方努力,无中生有排除。




