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2020年新修订的《普通高中语文课程标准》提出，“结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品”。从课程标准中可以看出，对于诗歌教育，已不仅仅局限于背诵，更加鼓励孩子的创作、感悟，而现实生活中，诗歌教育确是功利化、教条化的，这也是当今亟待解决的问题。
模拟试题
当前，新修订的《普通高中语文课程标准》提出，要让孩子在诗歌中捕捉创作灵感，尝试自我创作，然而在现实生活中却很难实现。对此，你怎么看?
