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张老师为了激发内部学习动机，以下措施不恰当的是( )。

A.根据知识点设计贴近生活的问题，引发学生好奇心

B.每节课举行竞赛，公开批评成绩不好的学生

C.每月举行小组竞赛，对获胜小组进行表彰

D.将知识编入学生感兴趣的材料中使学生的学习动机得到迁移

【答案】B【解析】B选项教师公开批评成绩不好的学生严重挫伤了学生的学习积极性和自尊心，是不利于学习动机的激发的。ACD选项都能有效激发学生学习动机。故此题选B。