(一)特点：综合性;选择性;均衡性

　　(二)具体要求：

　　1.整体设置九年一贯义务教育课程;

　　2.小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合课程、高中以分科课程为主;

　　3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程;

　　4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

　　【日积月累·单选】新课改整体设计九年制的义务教育课程，在初中阶段( )。

　　A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

　　C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充

　　【答案】C