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　　在生活中，我们不少人应该都听过这样的两句话：他不仅长得帅气，还学识渊博;或者他不仅学识渊博，还长得帅气。

　　仔细观察，会发现这两句话是非常相似的，都是由“不仅 …… 还……”来引导“长的帅气”和“学识渊博”两个部分的内容，但是这两个部分的内容顺序却不同! 那么， 这两句话的 重点一样吗?不一样!这因为“不仅……还……”是一个递进关联词，递进关联词强调递进之后是重点!

　　那下面让我们一起来认识一下递进关联词吧。在递进关联词中，最常见的标志词是“不仅……而且… … ”，而替换格式中，“不仅”可以替换成为“非但、不仅、不止、不光、除了等” ，“而且”可以替换成为“还、并且、也、更、甚至、特别、尤其等”。我们在文段中首先要识别出递进关联词，其次，要运用递进之后是重点来寻找文段的主旨句。

　　【例 1 】 文化本质上拥有让人处变不惊的力量，不仅让人们依恋传统，也鼓励人们接受新的可能。就像春节团聚，返回家乡固然是极好的方式，但春节离不开岗位，错峰返乡也依然情意浓浓。选择第三地旅游过年，又何尝不是另一种天伦之乐?时代环境变了，文化形态也会相应改变。过去代表 “ 年味儿 ” 的某些形式，或许将离我们远去，但只要心在一起，就能找到新的 “ 年味儿 ” 取而代之，而不会留下情 感或文化空缺。

　　这段文字的主旨是：

　　A. 春节的重要性对于国人来说已经有所变化

　　B. 文化的变迁是其本质主导下的正常现象

　　C. 家人团聚有很多种时间、形式可以选择

　　D. 文化是否空缺取决于人们的心是否在一起 【解析】 第一步，分析文段。第 一句先 介绍文化本质上让人处变不惊，然后通过递进关系“不仅……也……”强调文化鼓励人们接受新的可能。从第二句开始，作者以“春节团圆”为例，详细论述了文化形态也随着时代的变迁不断发生变化。文段为“总—分”结构，首句是重点，主体是“文化”，并通过“处变不惊”“接受新可能”两个短语强调变化。 第二步，对比选项。 B 项是对文段主旨句的同义替换。 A 项“春节”和 C 项“家人团聚”是举例论证内容，非重点部分。 D 项表述有误，文段说的是“但只要心在一起，就能找到新的‘年味儿’取而代之”，并非是文化是否空缺。因此，选择 B 选项。

　　这一道题，我们是根据递进之后是重点判断出主旨句， 从而选出答案， 但是正确选项的特征，还有没有其他表现呢?那让我们再来做一道题看看!

　　【例 2 】 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育形式，在书院发展的一千多年历史进程中，它不仅是中国文化的象征，更是中国文化向域外传播的窗口。书院之名起于唐代， 由最早的修书、藏书 的机构，逐步演变为具有教学、研究功能的场所。书院制度在宋代不断发展、壮大、成熟，清代是书院发展的鼎盛时期，无论是穷乡僻壤，还是边陲小镇都可见到书院。不仅如此，书院还随儒学走出国门，在朝鲜半岛生根、萌芽、兴盛起来，对中国文化传播起着不可替代的作用。

　　这段文字主要说明：

　　A. 书院的发展经历了漫长的历史过程

　　B. 书院所承载的教育及文化传播功能

　　C. 书院与文化传承之间有着密切关系

　　D. 书院制度的影响遍布我国以及域外

　　第一步，分析文段。文 段首先 通过递进关联词引出重点“书院是中国历史上一种独具特色的文化教育形式，在书院 发展的一千多年历史进程中，更是中国文化向域外传播的窗口”，后文通过对书院功能的演变、制度以及对国外的发展情况的描述，对上文进行具体的举例说明来论证书院与教育、与文化之间的关系。故文段为“总—分”结构，第一句为主旨句。第二步，对比选项。 B 项是最接近文段主旨句的表述。 A 项和 D 项未提到“文化”，排除。 C 项强调 的是“文化传承”，而主旨句强调的是“文化传播”，话题不一致，排除。因此，选择 B 选项。

　　做完这道题，大家发现正确选项的特征是什么?对递进关联词引导内容的全面概括归纳，这也是正确选项的特征!

　　因此，大家一定要全面 认识递进关联词，它的正确选项特征有两个!