一、题干信息审清“明”主题

　　1.题干句中有主题，观点需要再补充：

　　例如1：参考但不拘泥于给定资料，以“信与用”为题目，联系实际，写一篇议论文——》“信用”为写作主题

　　例如2：结合给定资料，以“平衡”为主标题，自拟副标题，联系实际，自选角度，写一篇文章。——》“平衡”为写作主题

　　2.题干句中有论点

　　(1)传递单一观点，可做总论点

　　例如：阅读给定资料，结合实际，以“谋新求变，文以化人”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　　——》“创新助力文化”为观点，后续补充分论点即可

　　(2)传递多个观点，可做总分论点组

　　例如：给定资料5中画线部分提到，“人与城市互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据。”请根据你对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。

　　——》总论点可为：人与城市互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据。

　　分论点1可为：人依赖城市，城市让人丰满有据

　　分论点2可为：城市依赖人，人让城市丰满有据

　　分论点3可为：人与城市互相依赖。

　　二、材料信息理清“定”观点

　　1.出处材料定论点

　　依托题干所给的作文主题/观点关键信息，首先回到出处材料进行整理，利用“对策/意义”等思维方式，继续补充相关论点

　　2.其他材料补信息

　　若出处材料论点不够，可继续去其他小题材料继续挖掘补充。

　　若出处材料论点充足，可利用其他小题材料当作例证、理证的论据，为写作做进一步准备。