上海面试试题

首页 > 上海事业单位考试 > 试题资料 > 面试试题

事业单位面试热点:文创产品首先要尊重传统文化

未知 | 2023-04-17 16:44

收藏

  【热点题目】

  今年端午节,一波借助传统节日的文创“通告”涌现:常规点儿的,卖粽子、香囊和五彩绳;创意点儿的,卖粽子形状耳环;也有硬蹭车的干脆卖粥、卖银耳;甚至还有卖体检礼盒的……文创产品争“奇”斗艳。对此,你怎么看?

  【题目分析】

  一、表明自身观点。

  端午节涌现出了各种各样的文创产品,可以看出我国的传统文化已经渗透生活的各个方面,文创产业也发展的如火如荼。但是,文创产品搭车传统节日还须把握尺度,真正做到有“创”又有“文”。

  二、文创产品涌现的积极意义。

  1.弘扬传统文化。有些文创产品如粽子形状耳环,其中蕴含了丰富的文化底蕴,激发起人们对传统文化的兴趣,对于弘扬中国传统文化起到重要作用。

  2.满足市民需求。目前文创产品争“奇”斗艳,形式多样,样式新颖,而且让传统文化更加贴近市民,选择余地增加,可以满足市民各个方面的需求。

  3.取得经济效益。企业与文博单位进行合作,只要产品质量够硬,消费者喜欢,产品卖得好,双方即可实现双丰收。

  三、分析文创产品蹭热度的危害、原因。

  (一)危害

  1.影响商家口碑。生产没有任何特色的产品,会让消费者失望,使商家白白丢掉了自己的口碑。

  2.对传统文化造成伤害。银耳、体检礼盒等这些打着文创的名义,却和端午节没有任何关联的文创产品,强行蹭热点,让消费者不仅觉得上当受骗而且还对文创产品产生不良印象。

  (二)原因

  1.文创产品开发者盲目跟风。许多文创产品开发者看他人的爆款产品风生水起,便忽略自身条件,不加思考,生产同质化产品。

  2.文创产品开发没有标准。没有“文化把关人”,各家单位的情况各不相同,想法也不相同,所以上市的产品水平也参差不齐。

  四、提出解决对策。

  1.文创产品创新,要尊重传统文化。深入发掘本地典型历史文化资源,找出自己最具特色的文化元素,在此基础上进行思维发散,从而保证文创产品能够准确、有效地传达主题文化的内涵。

  2.瞄准群众需求,要与贴近生活。要有明确消费人群,确定文化主题,采取不同的形态载体表达文化元素,让文创产品变成触手可及的日用品,引起消费者精神层面的共鸣。

  3.划定红线,制定标准。为文创产品划个“文化合格线”,成立行业协会,制定行业标准,规定谁监督,处罚标准等,做到有标可依。

  【答题思路】

  辩证社会现象答题思路梳理:

  1.表明自身观点

  2.分析其积极意义

  3.指出存在问题并分析其危害、原因

  4.提出解决对策

  【参考答案】

  端午节涌现出了各种各样的文创产品,如粽子、香囊、耳环等,可以看出我国的传统文化已经渗透至生活的各个方面,文创产品成为了搭建大众与历史、文化沟通的新桥梁。但是,除了这些有创意的产品,还出现了卖粥、卖银耳、卖体检礼盒等蹭热度的产品,这让我们看到文创产品搭车传统节日还须把握尺度,真正做到有“创”又有“文”。

  文创产品争“奇”斗艳,从客观上来说,第一,弘扬传统文化。有些文创产品如粽子形状耳环,其中蕴含了丰富的文化底蕴,激起人们对传统文化的兴趣,对于弘扬中国传统文化也起到重要作用。第二,满足市民需求。目前文创产品争“奇”斗艳,形式多样,样式新颖,而且让传统文化更加贴近市民,市民们选择余地增加,可以满足市民各个方面的需求。第三,取得经济效益。企业与文博单位进行合作,只要产品质量够硬,消费者喜欢,产品就卖得好,双方即可实现双丰收。

  但是像银耳、体检礼盒等这些打着文创的名义,却和端午节没有任何关联的文创产品,强行蹭热点,既让消费者觉得自己上当受骗,影响商家口碑,也对文创产品产生不良印象,对传统文化造成了创伤。

  造成这种情况,一方面是由于文创产品开发者盲目跟风,许多文创产品开发者看他人的爆款产品风生水起,便忽略自身条件,不加思考,生产同质化产品。另一方面是文创产品开发没有标准,没有“文化把关人”,各家单位的情况都不相同,想法也不相同,所以上市的产品水平也参差不齐。

  想要真正从文创产品中让大众了解传统文化,还需要我们继续努力。其一,文创产品创新,要尊重传统文化。深入发掘本地典型历史文化资源,找出自己最具特色的文化元素,在此基础上进行思维发散,从而保证文创产品有效地传达主题文化的内涵。其二,瞄准群众需求,要与贴近生活。要有明确消费人群,确定文化主题,采取不同的形态载体表达文化元素,让文创产品变成触手可及的日用品,引起消费者精神层面的共鸣。其三。划定红线,制定标准。成立行业协会,制定行业标准,为文创产品划个“文化合格线”,规定谁监督、谁处罚、处罚标准等,做到有标可依。

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有