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　　在历年事业单位面试题目中，综合分析能力是必考能力，一般出现在第一题的位置，出题方式一般有三种，一种是时政类，一种是名言警句类，另一种是哲理类。

　　在名言警句类题型中，主要考查对习近平总书记讲话的理解。如：习近平总书记指出：一张蓝图绘到底，不仅需要科学决策，也需要“功成不必在我”的思想境界，对于“功成不必在我”你如何理解?习近平总书记提出了好干部的五条标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。结合实际谈谈你在工作中如何落实和践行?

　　名言警句类题目其本质考查的是应试者的政治素养和政府思维，以此判断考生是否具备公职人员的基本意识和能力。从命题趋势来看，此类题目的政治性和时效性在不断增强，备考中务必要加强对领导人讲话的系统化学习。

　　考生在作答此类题目时的难点主要在于缺少分析方法，不能对核心道理深入阐述，理解仅停留在表面。为此，本文从“方法”入手进行简单分析，帮助考生扫除此类题目的薄弱点。

　　1.主体分析法

　　对习近平总书记讲话内容分析其重要性时，可从同一核心主题的不同主体出发，如：个人、社会、国家等，以小见大，层层递进进行分析，以丰富论证内容。

　　例题：习近平总书记在多个场合强调：“志不立，天下无可成之事;立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣;青年要立志做大事，不要立志做大官。”请结合实际谈谈你的看法。

　　分析：①个人角度：树立目标，青年人心中更踏实，前行更笃定，更能激发斗志获得源源不断的动力;

　　②社会角度：青年人的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年人立大志能够引领社会风气持续向好;

　　③国家角度：青年强则国强，青年兴则国兴。有远大志向的优秀人才，能为国家的繁荣发展提供助力、储备。

　　2.关键词分析法

　　在习近平总书记讲话的题目中，常常会引用一些带有特定含义的词句，题目中还会用引号进行标注，我们更需注意。而关键词分析法就是要把握好题干中关键词，挖掘关键背后所反映的本质内涵。一般情况下可结合习近平总书记讲话的背景、现状、影响等出发，以更深刻领会其道理。

　　例题：习近平总书记指出，过去我们是在无疫状态的“晴天”环境，可以放开手脚干活;现在和今后一段时间可能是“晴天”“雨天”环境并存。我们要适应“晴天带伞”的工作方式。下雨了，“一手撑伞，一手干活”;天晴了，把伞绑在身上，继续埋头苦干。请问你怎么理解?

　　分析：①“晴天”与“雨天”对比：表明我们工作环境会随时产生变化，要适应变化;

　　②“一手撑伞，一手干活”：强调统筹兼顾，既要保障疫情防控常态化，又要积极推进经济社会发展工作，顾全复工复产大局;

　　③“天晴了，把伞绑在身上”：说明疫情防范依然要保持警惕，防范于未然，不能松动;

　　④“埋头苦干”：表明坚持苦干实干的决心，疫情风险导致经济持续下行，今年是里程碑的一年，唯有苦干实干才能实现最终目标。

　　3.对比分析法

　　为了充实论证内容，除了以上介绍的两种方法，我们还可以使用对比分析法。即把具有明显差异、矛盾的双方进行对照比较，通过一正一反的不同做法进行举例论证，以此突出核心道理的重要性。

　　例题：习近平总书记强调：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。”谈谈你对“家国情怀”的理解。

　　分析：①正面举例：家是最小国，国是千万家。战争年代，有抗美援朝英雄为保卫祖国冲锋在前英勇献身;抗疫阻击战中，有千万医护工作者、志愿者主动请缨书写战书;发展时期，有科研人员为研发国之重器隐姓埋名夙兴夜寐;

　　②反面举例：仍有个别青年爱国情怀缺失，利己主义倾向明显，只关心自己的利益得失，忽视国家利益。还有甚者，在网上歪曲历史、抹黑英雄等。

　　名言警句类题目其实是最能体现出考生能力的一种题型，不管使用主体分析法、关键词分析法，还是对比分析法，只要能阐述自己对习近平总书记讲话的深刻理解，同时向考官展现出自己作为公职人员的基本意识和能力，相信大家一定能在面试中取得满意的成绩。

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