一、判断题

1.教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )

2.素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。 ( )

3.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。 ( )

4.现代教育与传统教育的根本区别在于重视实践能力的培养。 ( )

5.教育目的与教育任务是具体的，培养目标相对来说更具体。 ( )

6.劳动技术教育是基础教育中不可缺少的重要组成部分，是素质教育的重要内容。 ( )

7.智育就是传授知识。 ( )

8.学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心。学校教育十分有利于一个国家教育事业持续和稳定的发展，也有利于青年一代系统地掌握科学知识和全面发展各种能力。 ( )

9.“全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。 ( )

10.“培养社会主义事业的建设者和接班人”是我国现阶段的教育目的。 ( )

【参考答案】

1.正确

【解析】教育是有目的地培养人的活动，教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。故本题正确。

2.错误

【解析】素质教育的核心和灵魂是学生创新能力的培养，或者说创新教育是素质教育的核心和灵魂。故本题错误。

3.错误

【解析】素质教育的基本特征之一是教育目标的全面性。素质教育促进学生发展的全面性应把握好两方面的规定性：其一，对个体来说，既要保证全面而和谐地发展，又使其个性得到充分发展;其二，对群体而言，既应保证他们全面和谐地共同发展，又允许群体中的个体之间的发展存在相对的差异性。所以并不是题干中所说，什么都学，什么都学好。故本题正确。

4.错误

【解析】现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。故本题错误。

5.错误

【解析】教育目的，尤其是狭义的教育目的，是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，并不是具体的要求。培养目标是对教育目的的具体化，是具体要求。故本题错误。

6.正确

【解析】劳动技术教育是我国全面发展的基本内容之一，是基础教育中不可缺少的重要组成部分，是素质教育的重要内容。故本题正确。

7.错误

【解析】智育的基本任务：①帮助学生系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧;②发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力;③培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。所以智育不仅仅只是传授知识。故本题错误。

8.正确

【解析】学校教育的目的在于培养一代新人，为社会发展服务。学校教育以一个系统的社会组织形式与其他方面发生联系，促进社会发展和人的发展，保证对青年一代教育的科学性、连续性和有效性。故本题正确。

9.错误

【解析】全面发展不是平均发展，而是“自由个性”的全面发展，是各方面素质的和谐发展。故本题错误。

10.正确

【解析】1995年3月在《中华人民共和国教育法》中表述为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在修订法中，对人才培养的方向强调的仍是“社会主义建设者和接班人”。这个教育目的已经成为全国必须遵循的法律要求。故本题正确。