一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.斯宾塞把教育看成是（ ）。
A.经验的改造 B.生活的改造
C.培养人的活动 D.完满生活准备
2.下列称号与人物对应错误的是（ ）。
A.教育课程理论之父——泰勒 B.现代教育之父——赫尔巴特
C.实验教育学之父——斯宾塞 D.幼儿教育之父——福禄贝尔
3.在西方，梅伊曼和拉伊创立了（ ）。
A.教育心理学 B.教育经济学
C.教育哲学 D.实验教育学
4.不属于文化教育学的代表人物的是（ ）。
A.狄尔泰 B.斯普兰格
C.利特 D.鲍尔斯
5.文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括（ ）。
A.研究假设和研究方法 B.研究假设和研究计划
C.问题的提出和研究方法 D.问题的提出和研究假设
6.一个好的研究问题本身要有研究价值，有一定的科学理论依据和事实依据，问题表述必须具体明确，另外还要有（ ）。
A.可行性 B.哲理性
C.逻辑性 D.独特性
7.维多利诺属于（ ）的代表。
A.人文主义 B.宗教主义
C.神学主义 D.自然主义
8.强调教学的目的在于理解学科的基本结构，倡导发现学习方法的学习理论是（ ）。
A.认知—结构论 B.完型—顿悟
C.接受学习论 D.建构学习论
9.教育心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（ ）。
A.观察法 B.实验法
C.心理测验法 D.调查法
10.（ ）是学习者通过自身接触和广泛了解教育的现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律和倾向性问题的学习方法。
A.自学法 B.调查研究法
C.比较研究法 D.系统思考法
【参考答案】
1.D
【解析】斯宾塞认为教育的任务是教导人们为完美生活做准备。故本题选D。
2.C
【解析】实验教育学的创始人是梅伊曼和拉伊。故本题选C。
3.D
【解析】梅伊曼和拉伊创立了实验教育学。故本题选D。
4.D
【解析】鲍尔斯是批判教育学的代表。故本题选D。
5.C
【解析】文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。故本题选C。
6.A
【解析】选题的基本要求1．问题有研究价值2．问题有一定的科学理论依据和事实依据3．问题表述必须具体明确4．问题研究要有可行性。故本题选A。
7.A
【解析】维多利诺是意大利著名的人文主义教育家。故本题选A。
8.A
【解析】认知—结构论是布鲁纳提出，主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。被称为认知—结构论或认知—发现学习理论。完型—顿悟论由苛勒提出，认为学习并不是形成刺激—反应的联结，而是形成新的完形；学习过程不是渐进的尝试错误的过程，而是对情境的突然顿悟的过程。接受学习论由奥苏泊尔提出，认为有意义学习的实质是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。建构主义是认知学习理论的新发展，对当前的教学改革产生了深远的影响。它不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义思想的核心是：知识是在主客体相互作用的活动中建构起来的。故本题选A。
9.B
【解析】实验研究运用一定人为手段，主动干预或控制研究对象的发生发展过程，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。故本题选B。
10.B
【解析】教育调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。故本题选
关注上海华图教师资格证页面了解更多资讯》》查看详情
1.斯宾塞把教育看成是（ ）。
A.经验的改造 B.生活的改造
C.培养人的活动 D.完满生活准备
2.下列称号与人物对应错误的是（ ）。
A.教育课程理论之父——泰勒 B.现代教育之父——赫尔巴特
C.实验教育学之父——斯宾塞 D.幼儿教育之父——福禄贝尔
3.在西方，梅伊曼和拉伊创立了（ ）。
A.教育心理学 B.教育经济学
C.教育哲学 D.实验教育学
4.不属于文化教育学的代表人物的是（ ）。
A.狄尔泰 B.斯普兰格
C.利特 D.鲍尔斯
5.文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括（ ）。
A.研究假设和研究方法 B.研究假设和研究计划
C.问题的提出和研究方法 D.问题的提出和研究假设
6.一个好的研究问题本身要有研究价值，有一定的科学理论依据和事实依据，问题表述必须具体明确，另外还要有（ ）。
A.可行性 B.哲理性
C.逻辑性 D.独特性
7.维多利诺属于（ ）的代表。
A.人文主义 B.宗教主义
C.神学主义 D.自然主义
8.强调教学的目的在于理解学科的基本结构，倡导发现学习方法的学习理论是（ ）。
A.认知—结构论 B.完型—顿悟
C.接受学习论 D.建构学习论
9.教育心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（ ）。
A.观察法 B.实验法
C.心理测验法 D.调查法
10.（ ）是学习者通过自身接触和广泛了解教育的现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律和倾向性问题的学习方法。
A.自学法 B.调查研究法
C.比较研究法 D.系统思考法
【参考答案】
1.D
【解析】斯宾塞认为教育的任务是教导人们为完美生活做准备。故本题选D。
2.C
【解析】实验教育学的创始人是梅伊曼和拉伊。故本题选C。
3.D
【解析】梅伊曼和拉伊创立了实验教育学。故本题选D。
4.D
【解析】鲍尔斯是批判教育学的代表。故本题选D。
5.C
【解析】文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。故本题选C。
6.A
【解析】选题的基本要求1．问题有研究价值2．问题有一定的科学理论依据和事实依据3．问题表述必须具体明确4．问题研究要有可行性。故本题选A。
7.A
【解析】维多利诺是意大利著名的人文主义教育家。故本题选A。
8.A
【解析】认知—结构论是布鲁纳提出，主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。被称为认知—结构论或认知—发现学习理论。完型—顿悟论由苛勒提出，认为学习并不是形成刺激—反应的联结，而是形成新的完形；学习过程不是渐进的尝试错误的过程，而是对情境的突然顿悟的过程。接受学习论由奥苏泊尔提出，认为有意义学习的实质是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。建构主义是认知学习理论的新发展，对当前的教学改革产生了深远的影响。它不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义思想的核心是：知识是在主客体相互作用的活动中建构起来的。故本题选A。
9.B
【解析】实验研究运用一定人为手段，主动干预或控制研究对象的发生发展过程，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。故本题选B。
10.B
【解析】教育调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。故本题选
关注上海华图教师资格证页面了解更多资讯》》查看详情
