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《保教知识与能力》学前儿童发展

上海华图教育 | 2021-10-29 13:21

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  《保教知识与能力》学前儿童发展

年份 考题
数量
考点
17年上 3 1.婴幼儿发展的影响因素;2.幼儿思维的特点;3.数概念的发展
17年下 3 1.感觉的发展;2.依恋的类型;3.自我控制的发展
18年上 3 1.埃里克森人格发展阶段理论;2.皮亚杰认知发展阶段理论;3.幼儿情绪情感的发展
18年下 3 1.幼儿情绪情感的发展;2.幼儿思维的特点;3.幼儿性格的特点
19年上 3 1.幼儿注意的规律;2.幼儿思维的特点;3.数概念的发展
19年下 4 1.幼儿思维的特点;2.数概念的发展;3.幼儿情绪情感的发展;4.个性
20年下 4 1.幼儿认知发展特点;2.自我意识;3.气质;4.依恋类型
21年上 4 1.幼儿思维的发展;2.道德认知发展;3.气质的类型;4.皮亚杰的认知发展理论

  从上述表格中,我们可以看出学前儿童发展这一模块中,高频考点有:

  ①幼儿认知发展

  在学前儿童发展的模块中,认知发展作为重点考点频频出现。尤其是认知发展中幼儿思维发展在17年上半年、18年下半年、19年上半年、19年下半年、20年下半年以及21上半年的考试中均有出现。故考生在复习时这一章作为重点内容掌握。

  例【2021年上·单项选择题·3分】妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?( )

  A.具体性 B.不可逆性

  C.自我中心性 D.刻板性

  【答案】C

  ②幼儿个性和社会性的发展

  幼儿个性、社会性的发展也是近几年的高频考点。个性方面,考生可从自我意识、气质的分类、性格的特点这三个方面重点掌握;社会性则从同伴关系、亲子关系以及道德发展方面入手备考。考试时主要以选择题为主,但也考过材料分析和论述题,所以对于这部分的复习,考生要以理解性识记为主。

  例【2021年上·单项选择题·3分】儿童认为规则是由有权威的人决定的,不可以经过集体协商改变,这说明儿童的道德认知处于( )。

  A.习俗阶段 B.他律道德阶段

  C.前道德阶段 D.自律道德阶段

  【答案】B

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