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倍数是行测资料分析的常考知识点，这种题型相对来说没有那么复杂，出题方式也比较单一，但是其中有一些概念非常接近，例如多几倍与增长率，如果我们能结合已有知识点将其串联起来，就会大大缩短我们的做题时间。今天华图教育就以几道题为例子仔细分析一下这几个概念的区别，帮助大家理解一下这两个概念，提高做题效率。

 

 多几倍 

例：2011年我国高技术产业有效发明专利为82240件，2017年为379615件。

问题：2017年我国高技术产业有效发明专利数比2011年多多少倍?

这道题目当中，求的是多了几倍的关系，我们找到两年的值2017年的379615件与2011年的82240件，根据“比”字来确定其左侧的2017年应该作为分子，右侧的2011年作为分母，先求2017年比2011年多多少，然后再用多的量去除以2011年的值就可以了，所以列式应该是

 增长率 

例：2011年我国高技术产业有效发明专利为82240件，2017年为379615件。

问题：2017年我国高技术产业有效发明专利数比2011年增长了百分之几?

同样的题干，不同的问法，求的是增长率，根据中间的“比”字我们可以确定其前面的日期2017年为现期，后面的日期2011年为基期，题干已知现期值，基期值，求增长率，因此列式应该为：

观察式子我们发现，这道题增长率的列式与上一道题多几倍的列式一模一样，因此我们可以得出结论，多几倍=增长率。在一份统计报告中，一般来说，当增长率小于100%时，我们习惯性用百分数来表示，当增长率超过100%时，我们习惯用倍数来描述，例如增长率为50%时我们习惯描述为增长了50%，当增长率为150%时，我们习惯描述为增长了1.5倍。

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