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我们在做行测片段阅读的时候，经常会遇到这样的问题，题干中分别出现了宏观的概念和微观的概念，这个“小”概念有的时候就是作为例子出现的，有的时候却是文段的重点内容，究竟如何去辨析呢，和华图教育一起来看下面的两道题目：

 

【例题1】公元1616年，莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本，不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾，一双恋人殉情身亡，惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙，只可惜，莎翁用于和解的笔墨太过不经意，仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘，因梦中的相遇而思，而哀，而死，又因此而还生，而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他笔下的爱，期待、给予、容纳、无嗔。

这段文字的主旨是：

A.阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

B.分析《牡丹亭》独特的写作手法

C.比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

D.总结中外古典戏曲的共同点

【解析】C。文段前两句介绍了莎士比亚和汤显祖都是伟大剧作家，第三句说两人的写作手法是不同的。接下来列举了《罗密欧与朱丽叶》《牡丹亭》的例子来阐述二人写作手法有何不同，文段重点在介绍两人的写作手法有何不同，C选项为文段重点内容的同义转述。故正确答案为C。

这道题目中出现了一个“大”概念：二人写作手法;一个“小”概念：《罗密欧与朱丽叶》《牡丹亭》的例子。我们可以知道这里的“大”概念和“小”概念讲的是一件事情，因而这里的“小”概念是作为文章的例子出现的。

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