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归纳概括题常规考查的要素一般为概括问题、概括原因、概括做法、概括危害、概括影响、概括意义。但是这三年考查趋势分析，在考查常规要素的同时，非常规要素也逐渐进入到大众视野。比如概括变化、概括新变化、概括争议、概括焦点问题、概括喜与盼等等。今天华图教育就为大家详细讲解一下归纳概括题中的概括变化、概括新变化的区别，看看如何通过问法梳理清楚回到材料中，到底找哪些要点。

 概括变化 

题干：根据给定资料1，概括F省医保卡从“卡时代”到“码时代”的变化。

变化：从无到有;与过去对比。

从无到有，也就是说以前没有，现在有了，这就是变化。所以不能看到变化，就一定要回到材料中找之前的情况。

与过去对比：一般考查变化时，材料会给之前、过去的情况，后文会写“现如今”等字样内容，这就是之前与现在的对比，通过对比后，我们会发现这是变化。

 概括新变化 

题干：根据给定资料1，概括改革开放以来赵家村发生的变化。

题干有时间节点，是改革开放以来。

从无到有：改革开放之前没有，材料未提及，但是介绍了改革开放这个时间节点之后的变化内容，那么与题干是相符的，需要呈现。

与过去对比：材料中介绍改革开放之前，赵家村的家乡情况，又说“现如今”等类似表述，引导如今的赵家村情况，通过改革开放之后的时间节点，看之前与现在的对比，而得到变化的答案要点。

由于题干问的是改革开放之后的变化，所以我们呈现答案要点时，只需要写之后的变化即可，不需要将之前的情况呈现。

各位同学，今天通过概括非常规要素题干分析，学习了“变化、新变化”的区别，大家一定要多练习，遵循“材料为王、题干问啥答啥”原则即可。希望大家能认真做题，通过做题检验自己是否真正掌握。

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