众所周知，削弱加强型题目是公职类考试中的题型，而无论是削弱还是加强，我们在辨析选项时，首先考虑的就是该选项和题干的相关性，以优先排除无关选项。但是，在判定相关性的过程中，很多考生只关注选项概念和题干概念的“形似”，直接跳进出题人设置的“偷换概念”的陷阱中，误选答案。所以，今天上海教育要强调的是：辨析选项的相关性，不能仅停留于概念的“形相近”，更重要的是，理解概念的含义，看两者是否“意相通”。
接下来，我们看下面的例题： 例 研究小组以7所公立中学初中2年级的676名学生为对象，采取问卷方式，调查了他们的家庭做饭频率，并分析了家庭做饭频率与学生健康状况之间的关系。结果发现，相较于做饭频率高的家庭，做饭频率低的家庭的学生血压升高的风险更大。而且，家庭做饭频率越低，孩子越不爱吃蔬菜，早餐“缺勤率”越高。研究人员据此认为，家庭做饭频率低更可能导致孩子血压升高，进而影响孩子身体健康。
以下除了哪项，均能支持上述结论?A.一般血压高的小朋友家里做饭频率都比较低
B.家长总是在孩子血压升高后才开始增加在家做饭的频率
C.血压升高很容易就会给我们的心脏带来比较大的压迫，影响健康
D.家里做饭多的孩子一般血压稳定， 并且身体发育健康
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