常见误区 1.发言越多得分越高。往往很多考生在考场上发言很积极，自己不断的发言输出或者附和其他人发言制造发言机会，甚至抢话、打断别人发言等，这只是关注了发言的次数却忽略了发言的质量。
2.努力证明自己有多优秀。在讨论过程中不断输出自己的想法、思考，如果度把握不好，会造成非常强势的表现;在与他人有不同观点时多数情况选择固执己见，认为如果自己的想法胜出可以证明自己的思考更有价值。
3.关注发言较少的组员就是团队意识。这只是团队意识的表现形式之一，也是在考场上最容易刻意去关注表现的，并不是在讨论过程中团队贡献的体现。
备考方向 1.语言表达是基本功：无领导小组讨论是一个紧凑交流的过程，要真正参与其中，语言表达是载体，要做到清晰、逻辑、有节奏、高效。在个人陈述过程中，才能确保有限的时间内(2Min-3min)明确的传递自身对讨论题目的思考，让其他组员和考官能够准确的接收信息，从一开始给他人留下深刻印象。在自由讨论阶段，精准的表达自身的想法更是关键，在激烈、紧凑、有抢断的讨论中，这样的表达才能够简洁的传递核心观点，既容易被组员听懂、采纳，也把握了讨论发言的节奏，确保讨论效率。
2.知识与逻辑是王者：无领导小组讨论不是“茶话会”，并不是只要发言就热闹，只要说话就等于参与讨论。无领导小组讨论发言的有效性是看对讨论是否有推动作用，一方面讨论是基于材料给出核心讨论话题，要真正的实现有效讨论，小组达成统一意见，要在讨论过程中用有力的说法去说服其他组员，其支撑在于有知识储备、对题目有深刻的思考;同时组员输出内容多而杂，自身有对题目的思考才能更好的融合他人观点，接住话语权。另一方面自由讨论过程中要确保有序的推进，要有明确的主线思维，清晰的逻辑才能保证主线不偏移;同时严谨的思维逻辑，在与其他组员进行讨论时进行更有效的交流碰撞。
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