在行测考试中，很多考生认为相对比较容易拿分的是言语理解中的片段阅读，其实片段阅读中也有陷阱。那么我们今天就以转折文段为例，一起来聊一聊那些看似简单题目中的“不简单”。
转折文段这种文段类型其实还是很好判断的，它的行文脉络简单清晰。很多考生会习惯性地认为转折词“但”之后的内容是文段的重点，于是就会在选项中选择转折之后的内容作为答案，殊不知这样竟会掉进出题人的陷阱里。
我们来看一道经典例题：
例题
负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲的成熟期被激活，比如二烯丙基三硫醚等。这些含硫类化合物具有刺鼻的味道，而同样含有这类物质的还有洋葱、大蒜、韭菜等，这就不难理解有相当一部分人无法忍受榴莲之“臭”了。但是在榴莲的果皮和果肉中，还含有丰富的酯类化合物，这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，有一股多种水果混合的味道。
这段文字意在：
A. 说明榴莲散发出刺鼻味道的化学原理
B. 介绍榴莲中的化学物质及其营养价值
C. 强调榴莲的刺鼻味道对人体是无害的
D. 解释榴莲闻着刺鼻但吃起来香的原因
【解析】D。文段第一句话先告诉我们负责榴莲味道的是硫化合物。第二句以“这些”承接上文说明硫化合物具有刺鼻味道，让榴莲闻着臭。第三句通过“但”进行转折强调在榴莲的果皮和果肉中有酯类化合物让榴莲咀嚼起来是香的。那第三句是通过但与二句中的臭味进行了对比，所以文段意在说明的是榴莲闻着是臭的但吃起来是香的。正确答案为D。
通过这道题我们发现，转折词“但”前后的话题一致，是从不同的角度展开的论述，那么文段意在强调的就是转折词前后的内容对比，需要对转折词前后的内容整体概括得出答案。
