在常识判断的考试中，人文知识是必考内容。其实，人文知识难度并不高，问题在于内容过多，记忆起来有难度以及存在记混的现象。今天，给大家分享一种巧解人文知识的方法——反常识思维法，帮助同学们快速、准确选题。

　　一、选取反常识思维法介绍

　　人文知识涉及节日、礼俗、戏曲、文学、历史、地理等诸多方面，这正是考生在在备考过程中最头疼的地方。因此，合适的解题技巧一定程度上可以减轻的考生的备考压力。反常识思维法具体是指，不要依据当代人的理解、直觉或者常识去判断。有时最先排除的“答案”往往才是正确的答案。

　　二、例题精讲

　　例1：下列对词语的解释错误的是：

　　A.在“三顾茅庐”中，“庐”是指住所

　　B.在“琴棋书画”中，“书”是指书籍

　　C.在“亡羊补牢”中，“牢”是指羊圈

　　D.在“望梅止渴”中，“梅”是指杨梅

　　正确答案：B

　　分析：本题考查的考生对成语的词义理解。大部分考生会在B、C两项中进行选择。首先，B选项“琴棋书画”，根据我们现代人的思维和常识判断会理解成书籍，但是结合词语的词性和用法，不难发现这是表示一个人的文化素养和能力。因此，“书”应该指的是书法，形容一个人会书法，而不是书籍、会读书的意思。故B选项解释错误。再看C选项，“亡羊补牢”中的牢，现代化理解最多的是指“监狱”，但是联想成语背后的寓言故事，可以判断出成语的意思是指丢了羊再去修补羊圈还不算晚。因此“牢”指的是羊圈，不是监狱、牢笼。故C选项理解正确。

　　解析：“琴棋书画”中，琴指的是瑶琴。棋指的就是围棋。书指的是书法。“画”指中国画。因此，选择B选项。

　　拓展：A项：三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志•蜀志•诸葛亮传》。顾：拜访;茅庐：草屋。为汉末刘备去南阳郡邓县隆中拜访诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。A项正确，但不合题意。

　　C项：亡羊补牢，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。“牢”是指羊圈。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策·楚策》。C项正确，但不符合题意。

　　D项：望梅止渴，意思是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。“梅”是指杨梅。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。出自《世说新语·假谲》。C项正确，但不符合题意。

　　通过上面题目的示范，相信大家对于反常识思维法有了初步了解，在解答人文知识的过程中，考生可以用反常识思维法来提高自己的做题速度和质量。