【题目】演讲比赛过后，领导要求你用选手的演讲稿制作一个内部学习资料，请问你如何开展这项工作

　　【参考】

　　在讲演竞赛往后，将选手的作品制造成学习材料，一方面能够扩展这次讲演竞赛的影响，另一方面能够在整个单位中继续营建这种学习气氛，使十八大精力贯穿整个外交部。

　　材料制造之前，我会明晰领导的目的，确定一个学习材料大概的使用方向和使用用途及办法，这样能够使我做这个材料愈加了解，使其目的更有针对性同时效果也能发挥到最大。

　　明晰完领导的目的之后，我将着手预备制造这个内部学习材料。首先，我会搜集这次竞赛的一切讲演稿，因为选手的讲演搞可能会有电子版和手写版的差异，所以搜集的时候要进行分类。其次，对讲演稿进行挑选，选择一些目标明晰，学习性强的稿件开始定位。第三，为了能够把这个学习材料了解的足够透彻，规划的愈加贴近作者的思想，我会对讲演稿的作者进行走访，针对于每个讲演稿中不确定或者不了解的地方，虚心的向其请教，争夺把每一个讲演稿的内容和意义都了解透彻，以备在分类学习时作为一个良好的参阅根底;终究，把挑选过的稿件进行终究的收拾，把其间一些手写板输入到电脑里行成电子版。将一切的讲演稿收拾成开始的终稿，能够放入一些现场的图片，添加学习材料的可读性。将终稿呈递给领导请其帮助审核而且请领导给这篇学习材料写一个序言和给予。

　　终究，把材料装订成册，为继续学习十八大精力做好预备。