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在行测言语理解与表达部分的考查中，有一种最常见的题型就是主旨观点题，很多同学在做这类题目时，总是说自己凭借语感做题或者筛选选项的时候出现问题。其实，虽然主旨观点题需要阅读和理解，但是，有些关联词如果我们利用的好，做题便能事半功倍，今天华图教育就重点讲解一下转折词在主旨观点题中的应用。

 

1、常见转折词：但是、然而、却、可是、其实、事实上、实际上等。

2、常见带有转折词的文段类型：

(1)转折词前后内容发生了变化，转折后是重点。

例1

中华文化有足够的智慧与气度消化外来文化，佛教被成功消化吸收就是一个例子。在数千年的发展中，中华文化之所以能广泛吸纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色，就因为它对外来文化并不是简单地拿来或拒斥，而是始终保持自己的主体性，坚持以我为主、为我所用。然而，近现代以来，一些人对文化的认识存在两个显著的不平衡：一是中西文化比重的不平衡;二是人文文化和科学文化的不平衡，这种不平衡体现在教育中，就是中华文化受到的关注不够，而西方文化却占极大比重，这是有失偏颇的。

这段文字意在强调：

A、近现代对文化的认识存在误区

B、当代教育应关注中华文化因素

C、中华文化应在教育中发挥主体作用

D、文化交流中应保持中华文化的主体性

【解析】文段首先指出在数千年的发展中，中华文化之所以能广纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色，是因为它始终保持自己的主体性，坚持以我为主。然后以“然而”转折说明近现代以来一些人在文化认识上存在两个显著的不平衡，这种不平衡体现在教育中，就是对中华文化关注不够，这是有失偏颇的。由此可知，文段意在强调中华文化在教育中应发挥主体作用。C项表述与此相符。A、D两项未提到“教育”这一关键词;B项未突出中华文化的主体地位。故本题选C。

(2)转折词前后进行内容对比，需将文段进行归纳概括。

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