在结构化面试中，考查考生的能力是多元的，比如综合分析能力、计划组织能力、应变能力、人际交往能力、语言理解表达能力等，纵观各类结构化面试考题，计划组织能力是考查的重点之一。此类题型常规考查本质就是对一项工作任务谈谈想法，但在此基础上也会出现问法的创新。比如，谈谈工作重点、组织活动应该注意什么、活动重难点是什么、最重要的第三个步骤是什么等等，以此判断考生是否具备良好的组织协调能力。
例题展示
某县是劳务输出大县，临近春节，受疫情影响，外出务工人员需要就地过年。县民政局决定组织关爱留守儿童活动，给留守儿童送去温暖。如果领导让你进行摸查，你会获取哪些信息，如何获取?
【常见问题】
1.活动目的不明确。活动目的就是工作的最终要求，目的不明确只会导致活动过程中的做法模棱两可，不够聚焦，因此最终效果不能保障。
2.工作重点不突出。一项活动的开展，实际做法有很多，有大的方面步骤需要考虑，也有小方面细节主要注意，但并非面面俱到，在考试时也无法做到事无巨细，只能挑重点表述。
3.重点步骤充实度不强。比如此题，信息的获取一定是最重要的步骤，但是大多考生对于需要获取的信息思考不全，充实度不足，那么最终得出结论的说服力也就不强。
4.答非所问，套路满满。计划组织类题目的问法较为灵活，如果按照常规的活动前中后去作答，一定会被考官判定为套路化，分数不会高。
